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【单选题】

下列哪位是课程设计目标模式的主张者?()

A、泰勒

B、斯腾豪斯

C、斯瓦布

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第1题

A、目标模式  B、过程模式  C、集体审议模式  D、自然设计模式  

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第4题

A、A.过程模式课程设计看成一个不断发展过程  B、B.过程模式绝对反对课程目标存在  C、C.过程模式由布鲁纳提出  D、D.依据过程模式课程设计逻辑起点内容选择而非目标预设  

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第5题

A、目游离评价模式  B、目标评价模式  C、过程评价模式  D、CIPP评价模式  

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第6题

A、目游离评价模式  B、目标评价模式  C、过程评价模式  D、CIPP评价模式  

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第7题

A、认知取向教学设计模式  B、目标取向教学设计模式  C、行为取向教学设计模式  D、人格取向教学设计模式  

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第8题

A、目标评价模式  B、背景、输入、过程、成果评价模式  C、目游离评价模式  D、发展性评价模式  

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第9题

A、强调课程目标制定  B、强调根据儿童兴趣和需要组织活动,尊重儿童选择和创造  C、强调课程目标层层分解并落实与具体教育活动  D、强调教师儿童学习引导、解释、环境创设和材料提供  E、强调根据课程目标否落实和达成来评价教育结果  

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