如何用音乐教育促进幼儿主体性？..

第1题

A、学习与发展的幼儿主体观 B、活动是教与学的共同基础的教育途径观 C、发展的多因素相互作用观 D、教育促进和参与发展的教育作用观

第2题

A、努力促进幼儿的主体性活动 B、以游戏指导为中心 C、指导方法必须适合每个幼儿的特点 D、在活动中教给幼儿必要的知识

第3题

A、A.促进幼儿主体性的发展 B、B.保障幼儿游戏的权利 C、C.创造适宜的幼儿园生活与教育 D、D.保障幼儿童年生活的快乐 E、E.促进幼儿全面、和谐、健康发展

第4题

A、多元智力理论 B、建构主义理论 C、主体性教育理论 D、情境性教育理论

第5题

A、教育在成熟的基础上引导发展 B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展 C、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展 D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性

第6题

A、教育在成熟的基础上引导发展 B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展 C、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展 D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性

第7题

A、主体性活动、主体性活动 B、知识性活动、娱乐性活动 C、季节性活动、常规性活动 D、校外教育活动、学校教育活动、班级自主活动等

第8题

A、诸育互相渗透、有机结合的原则 B、注重个体差异、因人施教的原则 C、面向全体，坚持正面教育的原则 D、发挥各种教育手段交互作用的原则 E、幼儿活动主体性原则

第9题

A、A.教师和学生在教育中是交互主体的关系 B、B.只有学生才是教育中的主体，所以必须提升学生在教育中的主体地位 C、C.教育的目的在于通过师生交往培养具有主体性的人 D、D.教育只有回归生活世界，才在社会中具有主体地位

如何用音乐教育促进幼儿主体性？