【单选题】
教师作为教学的（），是沟通学生与音乐的桥梁。
A、主导者和协调者
B、组织者和指导者
C、引导者和组织者
D、探究者和指导者
查看正确答案A、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特点 B、面向全体学生，注意因材施教 C、建立平等互动的师生关系 D、运用现代教育技术手段
搜题
更多“教师作为教学的（），是沟通学生与音乐的桥梁。”相关的问题
第2题
A、案例： B、在音乐鉴赏课《音乐与人生》上，教师安排了“讨论音乐与人生的关系”的教学环节，前后左右的学生立刻组成小组展开讨论。教师站在一旁若有所思，似乎在思考下一步的教学进行，又似乎在计算课堂上已过去的时间，然后随意地在各组间巡逻了一遍，既没有参与、指导学生如何合作探索，也没有调控学生在小组内的交流活动。不到两分钟，教师打断了学生的讨论，进入了下一步的教学，此时茫然、失望的神情留在了学生的脸上。 C、问题：依据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，对上面的教学案例片段进行分析，并简述你的观点。
第7题
A、不能根据大学生的能力倾向和发展需要而因材施教 B、教师教育思想落后，知识结构单一，缺乏创新能力 C、教学设备落后，教师难于进行课堂教学改革 D、教师与学生、学生与学生之间缺乏有效且畅通的沟通，难以开展探究与讨论等有利于培养学生创造精神的活动
第8题
A、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从学生到教师的单向交互活动过程 B、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从教师到学生的单向活动过程 C、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的双向交互活动过程 D、教学是教师与学生共同参与的一切活动
