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【单选题】

学习层次论是()的理论。

A、苛勒

B、布鲁纳

C、奥苏贝尔

D、加涅

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第2题

A、美德告诉人什么是道德上完人以及如何成为道德上完人  B、义务是关于义务、责任和应当  C、功利是一种以人们行为功利效果作为道德价值之基础或基本评价标准  D、义务侧重于行为动机,忽视了行为效果  E、因为功利主义道德原则是“最大多数人最大幸福”,所以,功利是最科学伦理学理  

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第3题

A、情境学习提出者是恩格尔曼  B、情境学习学习情境依据  C、让学习者像专家一样进行思考和实践  D、通过社会性互动和协作来进行学习  

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第4题

A、布鲁纳  B、苛勒  C、桑代克  D、奥苏伯尔  

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第8题

A、发展主义理  B、结构主义理  C、人本主义理  D、社会改造主义理  

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第9题

A、教学包括教和学两个方面  B、教学教育科学中一个相对独立分支学科  C、教学研究对象是科学中一般理问题  D、教学是研究教和学两方面理问题总称  

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