A、主观胜于客观
B、自私的
C、在学生完成任务后立即进行
A、A、在学员接受教员的讲评之前，学员先接受教员 B、B、教员将依靠他的地位来产生更多的讲评 C、C、一个全面的讲评将是强调积极动作的表现
A、教员解释和建议，基于他们已经执行的方法 B、他是学习的一个步骤，不是分级的过程 C、评论总是主观的
A、当飞行教员允许学生去实践一个重要的知识或技能时，他们没有提供能胜任的指导 B、飞行教员因为教学员关系没有严格的执行标准影响了真实的进步 C、一个飞行教员应该专心投入于对学生成绩持续评价
A、教员讲解学员执行 B、教员讲解并执行 C、学员执行教员监督
A、攻击 B、不安全感 C、放弃
A、告诉学员进步 B、设立比定额任务少 C、不断的产生和保持学生的动机
A、示范、练习、讲评 B、解释、演示、学生操作教员监督，讲评 C、示范，学生演示，讲评
A、引导学员树立正确的训练态度 B、及时纠正学员的错误动作 C、让学员单独练习，减少监督 D、及时对训练结果进行讲评
A、在长时间仪表飞行条件下飞机操纵的能力 B、确保养成观察空中交通的习惯 C、当进行外界参照物飞行时依赖仪表
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