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【多选题】

关于教师发展的要素和维度，研究者们一般采用两分法和三分法的分析框架。在贝尔和吉尔伯特的三分法分析框架中，教师发展包含以下三个维度（）

A、个人发展

B、专业发展

C、社会性发展

D、态度性发展

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更多“关于教师发展的要素和维度，研究者们一般采用两分法和三分法的分析框架。在贝尔和吉尔伯特的三分法分析框架中，教师发展包含以下三个维度（）”相关的问题

第1题

[多选题] 俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究，总结出描述领导者行为的两个维度：（）。

A、关怀维度 B、定规维度 C、员工导向 D、生产导向

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第2题

[填空题] 研究者根据寄望和反应两个维度，把教养方式分为四种类型，即专制型、威信型、放任型和（）。

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第3题

[] 俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究，总结出描述领导者行为的两个维度：（）。

A、A.关怀维度 B、B.定规维度 C、C.员工导向 D、D.生产导向

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第4题

[单选题] 某研究者在对幼儿园社会性发展进行研究时，以幼儿教师的身份加入到幼儿日常的游戏活动，同时对幼儿在游戏中的社会性行为进行记录，该研究者采用的观察属于（）

A、现场观察 B、参与性观察 C、实验观察

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第5题

[] 伊文斯采用二分法来分析教师发展的要素和维度，他认为个体教师的发展有两个基本的要素：个人发展与专业发展。

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第6题

[多选题] 新型教师角色要求教师扮演的角色包括（）

A、权威型的组织者 B、学生个性发展的促进者 C、学生学习的协作者 D、教育教学发展中的反思者和研究者

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第7题

[] 认为幼儿教师应当是幼儿身心发展的观察者和研究者，是适宜的幼儿经验的提供者。这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点？（）

A、A.成熟主义理论 B、B.精神分析理论 C、C.行为主义理论 D、D.建构主义理论

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第8题

[判断题] 质的研究倡导“教师即研究者”，目的是使教师从“教书匠”走向“教育家”。

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第9题

[单选题] 矫正社工小田计划进行一项关于犯罪青少年群体的研究。根据社会工作研究伦理，小田必须（）。

A、明确研究问题的必要性以体现研究的正当性 B、隐瞒研究者身份以获取被研究者的资料 C、选取正面信息以鼓励被研究者成长 D、不公开研究成果以避免伤害被研究者

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