A、感知觉的发展
B、语言的发展
C、自我意识的发展
D、情绪气氛的熏陶
A、感知觉的发展 B、语言的发展 C、自我意识的发展 D、情绪气氛的熏陶
A、A.感知觉的发展 B、B.语言的发展 C、C.自我意识的发展 D、D.情绪气氛的熏陶
A、满足婴幼儿积极好动的要求 B、发展婴幼儿的大肌肉动作 C、让婴幼儿产生愉快的情绪 D、发展婴幼儿的创造力和想象力
A、引起婴幼儿情绪愉快，培养对美的感受力 B、发展婴幼儿的感知觉及认识能力，促进智力发展 C、发展婴幼儿的动作，增强体质 D、以上都是
A、A.情绪信号 B、B.表达信号 C、C.生存信号 D、D.生理信号
A、婴幼儿从出生开始就敞开着心灵的‘窗口’ B、认知能力是智力的基础 C、婴幼儿的认知能力的形成是大脑发育成熟的结果 D、婴幼儿的听说能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具
A、家庭成员平等民主 B、对婴幼儿不能溺爱 C、婴幼儿暴怒发作时为了安抚情绪，心满足婴幼儿的所有要求 D、行为治疗 E、家长和育婴人员控制自我的情绪
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