学生在解决一个问题之后,以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题,这种现象说明了什么()
A、原型启发
B、定势
C、迁移作用
D、功能固着
A、原型启发
B、定势
C、迁移作用
D、功能固着
A、适应性咨询的工作侧重于学习指导、交往指导、生活指导、升学就业指导等方面,主要解决在这些方面学生所遇到的各种心理问题,也涉及一些心理障碍方面的问题 B、着重处理或解决的问题,是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突,大部分工作是在咨询对象的知识水平上加以帮助 C、着重解决的问题,是引导学生在一个更新的层面上认识自我,开发自我潜能 D、指导学生调节和控制情绪、改善精神状态、建立自我信心
A、在学生学习较容易的任务时,应尽量使学生紧张一些 B、在学生学习较复杂的任务时,应尽量创设轻松自由的课堂气愤 C、在学生遇到困难或出现问题时,尽量心平气和的慢慢引导 D、不论学生任务难易都应保持同样的动机水平
A、A.充分发挥学生的主动性,体现出学生的首创精神 B、B.组成自己的学习小组,遇到问题能自己解决 C、C.在不同情况下去应用所学的知识 D、D.根据自身行为的反馈信息,形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案
A、在学生学习较容易的任务时,应尽量使学生紧张一些 B、在学生学习较复杂任务时,应尽量创设轻松自由的课堂气氛 C、在学生遇到困难或出现问题时,尽量心平气和的慢慢引导 D、不论学习任务难易都应保持同样的动机水平