学生学习过程中遇到问题,可以( )解决
A、查阅资料解决
B、查阅资料或在消息咨询里面提问解决
A、查阅资料解决
B、查阅资料或在消息咨询里面提问解决
A、在探究学习的课堂管理过程中,课堂评价必须遵行发展性原则,关注学生的全面发展 B、在探究学习的课堂管理过程中,教师要注意激发学生对问题情境或探究内容的兴趣和动机,充分发挥学生的主体性 C、在探究学习的课堂管理过程中,教师应通过创设问题情境、真实的生活情境、实验探究情境等多种情境提高学生发现和解决问题的能力 D、在探究学习的课堂管理过程中,教师要尊重学生在学习过程中的独特体验,但是不要对学生独特的感受和体验加以鼓励
A、探究学习以问题为导向,主要围绕着问题(或专题、主题)提出和解决来组织学习活动 B、从学习目的来看,'经过探究过程以获得理智情感体验、建构知识、掌握解决问题的方法是探究学习要达到的三个目标” C、探究学习过程中的师生关系体现着'学生主导,教师主体”这一基本精神 D、探究学习应是从问题或任务出发,在教师指导下,学生通过自主探究活动,从而获得知识技能、发展能力、培养情感体验为目的的学习方式。
A、护理专业教师A,注重培养学生的评判性思维能力,在教学过程中,他经常选择有代表性的案例,鼓励学生积极探究和质疑,要求在实习或见习后学生将印象最深的护理活动、感受或体会以及思维过程记录下来,组织实习学生的讨论会,以交流在实践中的收获与体会,重点讨论遇到的疑问、看法等,并将学生思维过程中存 B、在的问题及时反馈给学生。 C、你认为这种教学方法是否有助于提高学习者的评判性思维能力?为什么?在这种学习方法中你认为学习者主要应该从哪些方面进行反思?
A、A.充分发挥学生的主动性,体现出学生的首创精神 B、B.组成自己的学习小组,遇到问题能自己解决 C、C.在不同情况下去应用所学的知识 D、D.根据自身行为的反馈信息,形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案