A、以学生为主 B、以理服人 C、以情感人 D、以身作则
A、以理服人 B、典型示范 C、以情感人 D、表扬鼓励为主
A、以理服人 B、以情感人 C、调查研究 D、以身作则
A、A.以情感人 B、B.行为实践 C、C.评价引导 D、D.环境熏陶
A、夹叙夹议 B、直抒胸怀 C、以情感人 D、文笔优美
A、A.合作 B、B.工作 C、C.人际 D、D.交易
A、指导性话语 B、掌握标准 C、语言活泼 D、以情感人
A、执行政策、讲求公平 B、实事求是、讲求实效 C、平等民主、双向交流 D、情为先导、情理结合
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