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【单项选择题】

生命智慧是保持生命健康和（）的一种智慧。

A、A.可持续发展

B、B.验证

C、C.亲验

D、D.圆融与协调

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第1题

[单选题] 生命智慧可以分成三个层面：大生命智慧、类生命智慧和（）智慧。

A、个体生命 B、生存 C、生活 D、人生

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第2题

[单选题] 《陶养生命智慧》第七章的是内容是（）

A、生命智慧教育的教师 B、生命智慧的早期开发 C、生命智慧教育的基本主张 D、智慧教育的时代呼唤

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第3题

[] 生命智慧源于生命，为着生命，由它而生发的其他智慧也应该是（）

A、A.为着生命 B、B.关注他人 C、C.爱的根源 D、D.智慧异化

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第4题

[单选题] 从范围上分，智慧主要有理性智慧、情感智慧、思想智慧（）

A、生命智慧 B、思考德性 C、混乱秩序 D、多样态性

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第5题

[判断题] 疾病是处于完全健康和绝对死亡之间的一种生命状态。（）

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第6题

[单选题] （）教育是智慧教育的核心所在。

A、生命智慧 B、价值体系 C、启迪智慧 D、教学策略

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第7题

[单选题] 下面关于智慧的说法不正确的是（）。

A、智慧涉及天地人三大题材 B、智慧是人的理论理智活动的一种品质 C、智慧能真切了悟最重大事物的普遍本质 D、只有智慧可以达到整个宇宙世界最初的始因

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第8题

[判断题] 孩子的早期教养要注意，一，夫妻和谐，让孩子赢在起跑线，二，学习成长，做高EQ父母，三，童蒙养正，安装健康心灵软件，四，种幸福，孝亲尊师，敬畏自律，分享同理。五，圣贤智慧弟子规观照生命之河。

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第9题

[填空题] 生命周期评价是对产品生命周期全过程进行环境影响评价的一种思想和方法，是推动（）和环境管理的重要工具。

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