A、教师随堂评价 B、教师自编测验 C、随堂考试 D、课堂提问测验
A、认知领域 B、情感领域 C、理智技能领域 D、动作技能领域 E、认知策略领域
A、手势 B、表情 C、体态语 D、动作
A、知识、技能和技巧 B、知识、理解和应用技能 C、认知、情感和动作技能 D、认知、应用和评价技能
A、认知领域、情感领域、动作技能领域 B、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度 C、抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习 D、学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标
A、评价 B、理解 C、掌握 D、应用
A、知识,技能和技巧 B、知识,理解和应用技能 C、认知、情感和动作技能 D、认知、应用和评价功能
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