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【单选题】

教态是教师在课堂上运用的口语和表情、动作等体态语，以此向学生传递信息，相互沟通情感的一种行为方式。变化教态是最常用的，也是最便捷的一种教学技能，运用得当可及时调整课堂教学气氛。常用的教态变化有声音变化和（）变化。

A、手势

B、表情

C、体态语

D、动作

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第1题

[单选题] 教师的语言形式主要有课堂口语（即口头表达）；（）语言（即用书面文字表达，如板书、作业批语等）；身态语言（即用示范性或示意性动作来表达思想）。

A、书面 B、肢体 C、表情 D、动作

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第2题

[单选题] 高校教师上课的“做”的艺术属于（）。

A、教师口语 B、教师的板书 C、教师评价 D、教师的教态

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第3题

[判断题] 教师在课堂上身体的动作，主要指教师在教室里身体位置的移动和身体的局部动作。

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第4题

[单选题] 非口语表达包括（）

A、书面表达和手势 B、身体动作表达和表情 C、书面表达和身体动作表达 D、书面表达和表情

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第5题

[填空题] 教学艺术是教师在教学活动中，运用语言、动作、表情、色彩、音乐等手段，创没教学情境，创造性地组织教学，使学生在愉快中高效率进行学习的精湛的教学技能（）。教学艺术有狭义和广义之分。广义的教学艺术是指教学各组成部分的艺术，而狭义的教学艺术是（）教学艺术。

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第6题

[填空题] 专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异表现在课堂规则的制定与执行，（），课堂练习，（）与教学策略的运用。

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第7题

[判断题] 态势语包括体态、表情、动作等，常在口语表达中起到好的效果。

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第8题

[多选题] 教师的教态语言主要分为（）。

A、身姿变化 B、面部表情 C、外表修饰 D、思想变化

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第9题

[单选题] 课堂教学评价的改变很重要一点是（）

A、通过教师的知识看教师的教学 B、通过教师的教态看教师的教学 C、通过学生的正确回答看教师的教学 D、通过学生的参与状态看教师的教学

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