高校教师上课的“做”的艺术属于()。
A、教师口语
B、教师的板书
C、教师评价
D、教师的教态
A、教师口语
B、教师的板书
C、教师评价
D、教师的教态
A、教师播放电影向学生进行爱国主义教育 B、教师注意上课的穿着仪表 C、教师教学使用多媒体课件 D、教师注重上课的语言艺术 E、教师采用审美化教学方法 F、学校打造校园文化 H、学校举行艺术节
A、A.课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+{教师号+课程号} B、B.课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+{教师号}+{课程号} C、C.课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+教师号+课程号 D、D.课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+教师号+{课程号}
A、A.高校教师不仅以知识育人,还注重以高尚品德培育青年学生 B、B.高校教师树立起探究知识的求实精神和探索真理的献身精神 C、C.高校教师探索并遵循教育和人才培养的规律 D、D.研究型大学把教师科研行为列为道德评价的主要内容
A、高校教师服务社会是高等学校社会服务职能的体现和派 B、高校教师服务社会是自身成长发展的动力源泉 C、高校教师服务社会,在满足社会需求的同时,也是自身人生价值体现 D、高校教师服务社会是更好教学的需要 E、高校教师服务社会是国家发展的必然要求
A、高校教师服务社会是高等学校社会服务职能的体现和派 B、高校教师服务社会是自身成长发展的动力源泉 C、高校教师服务社会,在满足社会需求的同时,也是自身人生价值体现 D、高校教师服务社会是更好教学的需要 E、高校教师服务社会是国家发展的必然要求