课堂教学评价的改变很重要一点是()
A、通过教师的知识看教师的教学
B、通过教师的教态看教师的教学
C、通过学生的正确回答看教师的教学
D、通过学生的参与状态看教师的教学
A、通过教师的知识看教师的教学
B、通过教师的教态看教师的教学
C、通过学生的正确回答看教师的教学
D、通过学生的参与状态看教师的教学
A、教学评价是强化课堂教学的基本要求,但教学评价很难克服课堂教学中的主观、随意性 B、教学评价是激励课堂教学改革的内驱力,在紧迫感、责任感和使命感的驱动下,会使教学水平得到不断地提高 C、教学评价能促进学生的自我完善 D、由于教学评价的主观性比较大它不能为教育决策和评选先进教师提供可靠依据
A、具有导向功能,能够促进课堂教学改革 B、能激发学生高水准的思维能力和解题技能 C、具有激励功能,可以加强教师之间的相互交流 D、是促进教师专业发展的重要途径 E、具有决策和鉴定功能,是学校管理工作的重要组成部分
A、信息技术改变了课堂,使课堂变得更加丰富有趣,在没有教师指导下,学生也能更有效地获取知识,信息技术能够为课堂教学创建一个协同的环境 B、信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的,使用了信息技术就是改变了我们传统的教学过程 C、在信息技术支持的课堂中,教师由场上的“主演”改变为场外的“指导”,教师的工作已经不再重要 D、信息技术与课程整合改变了传统课堂中学生被动的角色,能充分发挥学生的主体作用