A、课程标准 B、教学计划 C、课程 D、教材
A、教材编写建议 B、课程资源的开发与利用 C、教学建议 D、关于优秀诗文背诵篇目的建议
A、A、教学资源型态。 B、B、课程标识设计。 C、C、开发工具模板。 D、D、课程宣传页设计。
A、A、课程第一次在全国范围内真正具有了统一性。B、课程“苏化”，实行分科教学分科课程模式。C、初步确立了幼儿园教育教学的目标和内容体系。D、第一次制订并颁发了全国统一的课程标准。E、幼稚园课程中国化与科学化是课程改革的主题。
A、课程性质 B、基本素养 C、教学原则 D、评价建议
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