A、创新
B、学习知识
C、提出问题
D、好奇心
A、创新 B、学习知识 C、提出问题 D、好奇心
A、以学生已有的看法和经验为探究的起点 B、以学生的学习目标为起点 C、以在教师的帮助下可以达到的发展程度为起点 D、以科学概念为起点
A、科学发现室的空间较大，材料丰富，儿童可以有充分的选择余地 B、科学发现室能保证每个儿童都有操作的机会 C、科学发现室的材料是按年龄阶段加以区分的，适于儿童在自己水平上进行探索 D、科学发现室便于形成学科学的气氛
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