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提问人:网友 发布时间:
【单选题】

对儿童,不合作,言语交流困难及某些精神障碍者的心理评估较为实用的方法是()

A、会谈法

B、观察法

C、心理测量

D、医学检测

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第2题

A、自然环境声识别为无语言听儿童提供了听觉评估途径,每种音响都有其特定的主频范围  B、语音识别中韵母识别可以评估听儿童中高频语音感知听觉识别能力  C、数字识别可以评估听儿童声母韵母组合音的听觉识别能力  D、同音单音节声调识别可以了解听儿童低频语音成分的感知和识别能力  E、单音节词(字)识别可以判断听儿童佩戴助听器后,韵母、声母、声调在各单词中的综合听辨能力  

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第3题

A、A.经常打手势  B、B.发声时收到充分的听觉反馈  C、C.无法看到别人的言语示范  D、D.无法得到充分的言语强化  E、E.无法发出声音  

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第4题

A、反映被试者在日常生活中的言语交流能力  B、可以评价听力碍患者残疾程度  C、可以评价听患者社会交往能力  D、可以评价听患者治疗效果  E、可以评价听患者康复效果  

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第5题

A、3岁以上婴幼儿言语发展近于完善,制定并使用规范又具有图文并茂特点的儿童言语测听词表是必要的  B、儿童言语测听词表与成人同,无论声母还是韵母词频的出现率都有显著差异,以图代词是儿童言语听觉评估词表的一大特点,游戏是儿童进行言语听觉评估的主要方法  C、儿童言语听觉评估材料的编写是以幼儿《学说话》儿童日常使用最多的词汇为文字资料,可依据被试儿童的实际情况选择听话识图(封闭项)或听说复述(开放项)方法进行评估,整个评估在儿童游戏中完成  D、言语测试词表的表现形式是图画,全部词表共由424张彩色图片组成,分为韵母识别、声母识别、单音节词(字)识别、双音节词识别、三音节词识别、短句识别、音调识别、选自然环境声识别在背景噪声中选择性听取等内容  E、选项ABC,DE  

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第8题

A、A.儿科疾病病种简单,相应患儿的临床表现明显  B、B.儿童免疫功能完善,疾病的修复能力差,易遗留后遗症  C、C.儿童用药量应按儿童的身高来计算  D、D.儿童时期适当采取预防措施,可减少成人时某些疾病的发生  E、E.儿童病情的表诉常有困难,因此向家长了解病史比体格检查更重要  

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第9题

A、儿童肝肾功能某些酶系发育完善,药物的代谢解毒功能较差  B、儿童血-脑脊液屏完善,药物容易通过血-脑脊液屏到达神经中枢  C、儿童年龄同,药物反应一,药物的毒副作用也有所差异  D、胎儿、乳儿可因母亲用药而受到影响  E、儿童易发生电解质紊乱  

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