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【判断题】

运用行为评价法时，行为反馈要及时出现在学前儿童好的或不良的行为之后。

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第1题

[判断题] 运用行为评价法时，行为反债要及时出现在学前儿童好的或不良的行为之后。

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第2题

[单选题] （）作为行为导向绩效评估方法是通过行为反馈和强化系统来管理员工行为的。

A、评价中心法 B、行为锚定等级评价法 C、关键事件法 D、组织行为修正法

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第3题

[判断题] 在学前儿童健康教育评价方法中，不加控制的自然状态下对学前儿童的行为进行观察，属于访谈法。

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第4题

[单选题] 法律的评价功能是指（）。

A、法作为社会规范可以用来判断自己行为合法与非法 B、法作为一种社会规范具有判断衡量他人行为合法或违法 C、人们可以运用一定的标准判断法律的好坏 D、人们可以运用统治阶级的思想来评价法律的好坏

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第5题

[多选题] 在德育过程中，教师在运用典型示范法时，要注意的方面包括（）。

A、善于发现和培养典型 B、用规章制度规范大学生行为 C、通过宣传典型来培养大学生思想品德 D、多说服大学生参加有益的活动

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第6题

[判断题] 在学前儿童心理健康教育方法中，让幼儿以表演的形式表现出不同的社会情境中如何做出有效的行为和对策，属于行为实践法。

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第7题

[单选题] 下列哪个绩效评估方法能为绩效评价和反馈提供有用的信息（）

A、评语法 B、关键事件法 C、两两比较法 D、行为观察评价法

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第8题

[多选题] 运用阳性强化法的原则（）。

A、确定希望儿童改变的是什么行为 B、确定希望儿童出现的适宜行为是什么 C、让儿童明白希望他们做什么 D、儿童出现适宜行为，立即给予强化 E、逐渐脱离强化程序

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第9题

[填空题] 在学前儿童教育评价资料的收集方法中，常用的观察分析法有行为检核、（）和事件详录等。

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