A、听课
B、说课
C、上课
D、备课
A、检测性 B、示范性 C、研究性 D、提高性
A、提高性 B、研究性 C、示范性 D、检测性
A、现场评课 B、综合性评价 C、进行示范观摩 D、激励性评价
A、常态式评课 B、切片式评课 C、教研性评课 D、复原式评课
A、示范性评课 B、提高性评课 C、研究性评课 D、检测性评课
A、评课应尊重事实，本着实事求是 B、评课要因“人”而异 C、评课要讲究说话技巧，掌握谈话的方法与策略 D、评课主要是理论上的，用以在理论上指导后期的教学。
A、因课制宜 B、重点突出 C、因人而异 D、客观公正
A、微课是视频课的切片 B、微课是一堂课的浓缩 C、微课只能用拍摄的方式 D、实验操作也可以做成微课
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