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【判断题】

创造力只是少数人的游戏。

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第1题

[判断题] 创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。

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第2题

[单选题] 创造发明教育的（）在于开发人的创造力潜能。

A、实质 B、根本 C、现实

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第3题

[判断题] 对政府而言，人力资源就是制约组织生存与发展的组织人的技能和创造力。

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第4题

[简答题] 为什么美育在培养人的创造力方面起着及其重要的作用？

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第5题

[多选题] 按照创造力本身从萌芽到形成的过程，海纳特（Heinelt）将创造力分为（）。

A、前创造力 B、潜创造力 C、普通创造力 D、真创造力

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第6题

[单选题] 有关“人的对象化”下列说法中错误的是（）。

A、人的劳动成为一种自由自觉的创造性活动 B、人在劳动实践中充分发挥自己的创造力 C、人通过劳动可以得到物质上的满足 D、人通过劳动得不到精神上的愉悦

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第7题

[单选题] 创造力是指创造欲望、创造意识、创造素质和（）的有机统一体

A、异想天开 B、别出心裁 C、创造行为 D、益智游戏

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第8题

[单选题] 脑力激荡法是运用人的脑力的（）

A、吸收力 B、理解力 C、创造力 D、记忆力

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第9题

[判断题] 恩物游戏可以发展儿童的创造力和想象力。

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