A、演绎法
B、归纳法
C、类比法
A、A.语言知识 B、B.言语知识 C、C.基本语法知识
A、A.词汇、语法 B、B.语音 C、C.听、说、读、写
A、在理解的基础上，把对象用于新的情境 B、综合使用已掌握的对象，选择或创造适当的方法解决问题 C、参与特定的数学活动，主动认识或验证对象的特征，获得一些经验
A、教材编写和教学内容 B、教学目标和教学效果 C、词汇掌握和语法理解 D、语言规则和智力发展
A、语法翻译法 B、直接法 C、认知法 D、功能法
A、语法一翻译法 B、直接法 C、认知法 D、功能法
A、A.默教法 B、B.语法翻译法 C、C.认知法
A、A强调自觉掌握的认知派B强调习惯养成的经验派C强调情感因素的人本派D强调交际运用的功能派
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