A、校内正式途径
B、校内非正式途径
C、校外正式途径
D、校外非正式途径
A、A.制定规范的教学制度 B、B.分析学科性质与特点 C、C.提高各科教师教学技能和专业素质 D、D.教师在教学过程中的贯彻和灵活把握
A、在各科教学中渗透道德影响 B、在学校集体生活中渗透道德影响 C、学校道德环境潜移默化的影响 D、以上三者
A、挖掘和渗透 B、领导和管理 C、重视与否 D、努力的程度
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