间接的道德教育就是（）

A、在各科教学中渗透道德影响

B、在学校集体生活中渗透道德影响

C、学校道德环境潜移默化的影响

D、以上三者

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第1题

[] 间接的道德教育强调道德体验和潜移默化的教育影响。

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第2题

[单选题] 下列哪一项不属于幼儿良好道德品德的培养（）

A、树立正确的儿童观、教育观 B、重视培养幼儿的道德行为 C、发挥道德功能直接的教育作用，体现教师的主导作用 D、重视道德功能的间接的教育渗透教育作用，注意优化群体环境

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第3题

[判断题] 广义的德育，就是把“德”外延扩大，除了道德教育外，还包括思想教育、政治教育和心理教育等内容。

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第4题

[判断题] 职业道德修养就是按照职业道德基本原则和规范，进行自我教育和自我完善，从而使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界。（）

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第5题

[多选题] 教育具有的两层伦理意义是指（）。

A、狭义的教育伦理，指教育应包括哪些内容，德育在教育中占何种地位，教育应遵循什么样的道德原则，教育过程能够培养出具有什么样品质的人，教师应具有什么样的职业道德等等 B、广义的教育伦理，指怎样确立教育在社会生活结构中或体系中的地位和作用，如何评价人们对教育的态度，以及社会应该赋予教育什么样的性质和目标等等 C、广义的教育伦理就是指教育的社会道德价值 D、狭义的教育伦理是指教育的个人道德价值