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【问答题】

浅析国外学者对有效教学的四种主要定义。

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[简答题] 浅析教学目标制定的四种取向。

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[简答题] 浅析教学目标制定的四种取向？

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第3题

[判断题] 国外学者一般主张对“有效教学”提出一个统一的、结论性的定义。

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第4题

[判断题] 国外学者一般主张对“有效教学”提出一个统一的、结论性的定义。（）

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第5题

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第7题

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第8题

[填空题] 国外学者认为，对教学进行反思应该从三个层面（领域）揭示和确定有效教学，这三个领域分别是（）、（）、（）。

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第9题

[单选题] 关于课程论与教学论的关系，国外学者有四种观点，不包括下列的（）。

A、二元独立模式 B、相互交叉模式 C、完全重合模式 D、二元互联模式

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