A、原始智力
B、天赋智力
C、先天智力
D、后天智力
A、智力分化论 B、智力复合论 C、智力内容变化论 D、智力多元论
A、儿童智力发展 B、儿童的社会性发展 C、儿童的情绪体验 D、儿童游戏的教育作用
A、完全民事行为能力人 B、代理民事行为能力人 C、限制民事行为能力人 D、无民事行为能力人
A、轻度智力缺损 B、中度智力缺损 C、重度智力缺损 D、边缘智力
A、A.可教育型智力残疾儿童 B、B.可训练型智力残疾儿童 C、C.养护型智力残疾儿童 D、D.养育型智力残疾儿童
A、知识、技能是智力发展的基础 B、智力发展是获得知识与技能的必备条件 C、智力因素与非智力因素是智力活动的两个方面 D、学前儿童智力的发展取决于知识的结构化
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