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【单选题】

根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（）。

A、较高的水平

B、较低的水平

C、非常低的水平

D、中等水平

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第1题

[单选题] 根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（）

A、较高的水平 B、较低的水平 C、非常低的水平 D、中等水平

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第2题

[] 简述“耶克斯一多德森定律”。

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第3题

[判断题] 耶克斯一多德森定律表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效果。

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第4题

[单选题] 根据耶克斯-多德森定律，当学生从事难度较大的学习任务时，动机水平宜控制在（）。

A、高水平 B、较高水平 C、低水平 D、较低水平

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第5题

[] 学生中流传“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是（）。

A、A.耶克斯一多德森定律 B、B.动机强化说 C、C.动机需要论 D、D.归因理论

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第6题

[单选题] 著名的“耶克斯一多德森定律”告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。

A、也是中等 B、不利 C、关系不大 D、最有利

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第7题

[单选题] 著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。

A、也是中等 B、不利 C、关系不大 D、最有利

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第8题

[单选题] 小明平时学习紧张，但成绩很好，高考的时候过于紧张，导致成绩较低，这是（）

A、艾宾浩斯定律 B、耶克斯·多德森定律 C、重复定律 D、需求定律

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第9题

[判断题] 耶克斯-多德森定律表明：动机激起水平越高，学习效果越好。

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