教师道德的价值表现为它能激励教师()。
A、一切向钱看
B、忠于职守,认真执教
C、尊老爱幼
D、家庭和谐
A、一切向钱看
B、忠于职守,认真执教
C、尊老爱幼
D、家庭和谐
A、教师高尚的道德行为,对学生有直接的示范作用 B、教师坚毅的道德意志,对学生有巨大的激励作用 C、教师是学生道德的启蒙者和设计者 D、教师高尚的道德思想对学生有着积极的导向作用
A、A.教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观 B、B.教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯 C、C.教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念 D、D.教师道德评价能使教师转变其道德意志
A、道德与教师职业道德是共性与个性的关系,其中,道德是个性,教师职业道德是共性 B、教师职业道德是社会道德的重要组成部分,是道德在教师职业领域中的特殊表现 C、道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念,是教师职业道德的主要价值来源 D、道德是随着社会集体的发展而发展的,而教师职业道德更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的,是与教师这一行业密切相关的