教师道德建设的保障是()
A、建构教师道德教育机制
B、健全教师道德运行机制
C、加强教师道德约束机制
D、形成教师道德激励机制
A、建构教师道德教育机制
B、健全教师道德运行机制
C、加强教师道德约束机制
D、形成教师道德激励机制
A、教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节 B、教师道德评价是维护师德原则和规范的保障 C、教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆 D、教师道德评价是提高教育质量的关键 E、加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径
A、教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节 B、教师道德评价是维护师德原则和规范的保障 C、教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆 D、教师道德评价是提高教育质量的关键 E、加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径
A、教师个体道德品质,是社会道德原则规范的职业化,是教师道德的具体化 B、教师个体道德品质是教师道德意识和道德行为的统一 C、教师个体道德品质是教师道德意志的凝结 D、教师个体道德品质是教师个体职业道德行为整体的稳定倾向
A、职业道德建设对社会精神文明建设有极大的促进作用 B、职业道德建设可以有利于保障个人的合法利益 C、职业道德建设可以促进社会主义市场经济的正常发展 D、职业道德建设能够促进职业的多元化发展
A、职业道德建设对社会精神文明建设有极大的促进作用 B、职业道德建设可以有利于保障个人的合法利益 C、职业道德建设可以促进社会主义市场经济的正常发展 D、职业道德建设能够促进职业的多元化发展