A、数与代数 B、实践与综合应用 C、空间与图形 D、统计与概率
A、应用题 B、运算 C、空间与图形 D、量与计量
A、A.形成合理解读数据的能力 B、B.提高科学认识客观世界的能力 C、C.获得绘制图表的能力 D、D.发展在现实情境中解决实际问题的能力
A、1952年的《小学语文课程暂行标准》 B、1963年的《全日制小学语文教学大纲》 C、1986年的《全日制小学语文教学大纲》 D、2001年的《全日制义务教育语文课程标准》
A、A.综合与实践 B、B.空间 C、C.问题解决 D、D.计算
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