A、实验法
B、测验法
C、观察法
D、作品分析法
A、实验法 B、测验法 C、观察法 D、作品分析法
A、A.实验法 B、B.测验法 C、C.观察法 D、D.作品分析法
A、资料分析 B、文献分析 C、行为分析 D、调查分析
A、作品分析法 B、文献分析法 C、行为分析法 D、调查分析法
A、有目的、有计划的在正常生活条件下观察儿童的外部行为并分析其心理活动 B、在有控制的条件下观察儿童的行为并揭示其心理 C、通过儿童的家长去了解其心理活动 D、通过和儿童的交谈研究其各种心理活动
A、成人的心理特点 B、教育教学对学前儿童的作用 C、学前儿童的一般能力发展 D、学前儿童的特殊能力和个性倾向
A、儿童美术是一种工具 B、儿童的人格在绘画中表现得很深刻 C、儿童美术是与他们的知觉与视觉联系在一起的 D、儿童美术的价值在于增加儿童对视觉形象的审美思考
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