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【判断题】

前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。

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第1题

[] 前语言阶段感知（）的能力是儿童获得语言的基础。

A、A.语音 B、B.语调 C、C.语用 D、D.语义

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第2题

[单选题] 儿童对语言内容的获得包括对（）的获得。

A、词义 B、外部环境的感知能力 C、语法 D、语音

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第3题

[单选题] 在儿童获得语言之前，用语音及伴随的表情或动作去代替语言进行交往的语言现象是（）

A、语言交际 B、前语言交际 C、交际倾向 D、交际信号

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第4题

[单选题] 学前儿童语言的获得包括（）两个方面能力的发展。

A、对语言的理解和产生 B、发音和词汇 C、语音和句子 D、语言形式和语言运用

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第5题

[单选题] 标志着理解性语言出现的是前语言阶段的儿童进入对语音的（）。

A、辨音阶段 B、辨调阶段 C、辨义阶段 D、辨声阶段

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第6题

[单选题] 标记着理解性语言涌现的是前语言阶段的儿童进入对语音的（）

A、辨音阶段 B、辨调阶段 C、辨义阶段 D、辨声阶段

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第7题

[] 在语言获得过程中，儿童产生最早语法能力的阶段是（）。

A、A.单词阶段 B、B.双词阶段 C、C.简单句阶段 D、D.复杂句阶段

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第8题

[单选题] 儿童语义的发展指的是儿童对三个语言结构层次理解能力的发展，这三个语言结构层次是词、句子和（）

A、语段 B、概念 C、符号 D、语音

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第9题

[多选题] 学前儿童的语用技能可以从哪三个方面来进行考察。（）

A、语言规范能力 B、语言操作能力 C、对交际外在环境的感知能力 D、心理预备能力

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