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【多项选择题】

柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括（）。

A、A.好孩子定向

B、B.权威定向

C、C.社会舆论定向

D、D.惩罚定向阶段

E、E.寻求快乐定向

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更多“柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括（）。”相关的问题

第1题

[单选题] 在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中，社会契约取向阶段属于（）。

A、前习俗水平 B、习俗水平 C、后习俗水平 D、权威水平

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第2题

[单选题] 在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。

A、前习俗水平 B、习俗水平 C、后习俗水平 D、权威水平

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第3题

[单选题] 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。

A、习俗水平 B、前习俗水平 C、后习俗水平 D、权威水平

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第4题

[单选题] 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。

A、习俗水平 B、前习俗水平 C、后习俗水平 D、权威水平

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第5题

[填空题] 柯尔伯格采用（）故事法研究了儿童的道德发展，他将道德发展分为三种水平：前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。

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第6题

[单选题] 柯尔伯格认为，道德判断发展到能以最一般的原则为标准进行思考时，说明其道德判断已经发展到（）水平。

A、习俗水平第一阶段 B、习俗水平第二阶段 C、后习俗水平第一阶段 D、后习俗水平第二阶段

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第7题

[单选题] 在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中，以普通的道德原则和良心为评价基本原则的阶段是（）。

A、前习俗水平 B、后习俗水平 C、习俗水平 D、习俗后水平

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第8题

[单选题] 陈芳将“人人平等、尊重他人的尊严与权利”等准则作为道德判断的标准，根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，陈芳处于道德发展的（）

A、前习俗水平 B、习俗水平 C、后习俗水平 D、超习俗水平

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第9题

[] 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于（）

A、A.前习俗水平 B、B.公正水平 C、C.习俗水平 D、D.后习俗水平

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第10题

[] 柯尔伯格认为，“好孩子”取向阶段处于道德发展的（）

A、A.前习俗水平 B、B.中习俗水平 C、C.习俗水平 D、D.后习俗水平

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