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【单选题】

1904年语文学科独立之时，语文课程名称为（）。

A、语言和文学

B、中国文字和中国文学

C、汉语和文学

D、国语和国文

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更多“1904年语文学科独立之时，语文课程名称为（）。”相关的问题

第1题

[填空题] 1904年语文学科独立之时，语文课程名称为（）和（）。

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第2题

[填空题] 1904年1月13日，清政府颁布《（）》，标志着语文学科独立。这一教育文件又称为“（）”。

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第3题

[填空题] 1904年1月13日，清政府颁布《（）》，标志着语文学科独立。这一教育文件又称为“癸卯学制”。

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第4题

[单选题] 语文课程的综合性学习是（）

A、课程的综合结构 B、整合各学科的综合性课程 C、语文学习规律 D、语文学习方式

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第5题

[单选题] 语文课程工具学科的性质决定了小学语文是（），在各科教学中处于基础地位。

A、核心课程 B、隐性课程 C、研究课程 D、活动课程

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第6题

[单选题] 不属于语文学科教育的价值的一项是（）。

A、传授语文知识，培养学生的语文能力 B、教会学生学习语文的方法 C、教会学生完成语文课程，顺利毕业 D、培养学生解决问题的能力

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第7题

[填空题] 语文学科性质决定了小学语文是（）课程，它在各科教学中处于（）的地位。

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第8题

[填空题] 中学语文课程内容的组织应当遵循语文学科自身的（）和规律。

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第9题

[简答题] 新世纪课程改革提出了四条课程的基本理念：全面提高学生的语文素养；正确把握语文教育的特点；积极倡导自主、合作、探究的学习方式；努力建设开放而有活力的语文课程；努力建设开放而有活力的语文课程。对于最后一条理念，课程标准中阐释如下：语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。语文课程应该是开放而富有创新活力的，应尽可能够满足不同地区、不同学校、不同学生的需求，并能够根据社会的需要不断自我调节、更新发展。应当密切关注当代社会信息化的进程，推动语言语课程的变革和发展。请根据这段阐释，结合自己对教材相关内容的理解、自身的教学实践及任教学校的实际，谈谈如何建设开放而有活力的语文课程？

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