A、人的形成
B、家庭的形成
C、经济发展
D、道德问题
A、学校特色 B、经济发展 C、分数与考试 D、人的塑造
A、教育学 B、教育的本质在于人的塑造 C、教育过程即人的生成 D、人的形成是认识教育的基础
A、A.本质生成模式 B、B.工具主义模式 C、C.分解模式 D、D.互动传递模式
A、教育文化学和教育哲学 B、教育社会学和教育哲学 C、学习理论和教育哲学 D、教育人类学和教育哲学
A、实地调研与文化分析 B、教育咨询 C、教育反馈 D、文化哲学
A、吸收集聚功能 B、传递功能 C、选择功能 D、创造功能
A、哲学 B、伦理学 C、人类学 D、社会学
A、A.教育如何使人变成人 B、B.教育与人类的关系 C、C.揭示教育与文化的相互作用 D、D.从人类学角度分析教育机构的功能 E、E.教育与社会的关系
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