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【单项选择题】

斯陶布通过实验发现（）既能激发儿童的移情，又能培养其助人技能，是儿童教育中的有效方法。

A、A.对偶故事法

B、B.角色扮演法

C、C.道德两难故事法

D、D.诱导法

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更多“斯陶布通过实验发现（）既能激发儿童的移情，又能培养其助人技能，是儿童教育中的有效方法。”相关的问题

第1题

[单选题] 道德两难故事法是（）的实验研究中运用的一种方法。

A、皮亚杰 B、斯陶布 C、章志光 D、柯尔伯格

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第2题

[单选题] 道德两难故事法是（）的实验研究中运用的一种方法。

A、皮亚杰 B、斯陶布 C、章志光 D、柯尔伯格

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第3题

[单选题] 采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）

A、皮亚杰 B、斯陶布 C、章志光 D、柯尔伯格

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第4题

[单选题] 采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）

A、皮亚杰 B、斯陶布 C、章志光 D、柯尔伯格

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第5题

[单选题] “临床叙述（对偶故事）法”是（）的实验研究中运用的一种方法。

A、皮亚杰 B、科尔伯格 C、斯陶布 D、班杜拉和麦克唐纳

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第6题

[单选题] 根据霍夫曼的道德情感发展理论，儿童不能意识到别人是完全不同于自己的一个人，但通过最简单的情绪唤起方式仍能体验到他人正在遭遇的不幸，属于（）

A、普遍性移情阶段 B、自我中心移情阶段 C、对他人情感的移情阶段 D、对他人生活状况的移情阶段

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第7题

[填空题] 在儿童语言发展的过程中，儿童既能理解又能使用的词称为（）。

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第8题

[判断题] 电视既能扩大幼儿的视野，丰富学前儿童的生活，又有利于学前儿童智力的发展，因而要多鼓励儿童看电视。

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第9题

[单选题] 根据行为主义理论，幼儿园课程（）。

A、应重视幼儿自由选择材料和活动的权利 B、应该既能适合儿童的发展，又能对儿童的认知具有挑战性 C、应通过强化塑造儿童的行为 D、应该为儿童提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景

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