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【判断题】

教师内心信念是教师的道德认识、道德情感和道德意志在教育实践上的统一。

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第1题

A、教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈道德责任感  B、教师良心作为一种道德责任感,教师对社会学生义务感强烈表现  C、作为一种评价能力,它一定道德原则规范在教师内心深处形成稳定信念意志  D、就其全部内容而言,教师道德良心道德认识道德情感道德意志等各种道德心理因素有机统一  

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第2题

A、教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈道德责任感  B、教师良心作为一种道德责任感,教师对社会学生义务感强烈表现  C、作为一种评价能力,它一定道德原则规范在教师内心深处形成稳定信念意志  D、就其全部内容而言,教师道德良心道德认识道德情感道德意志等各种道德心理因素有机统一  

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第3题

A、道德认识道德情感道德动机  B、道德认识道德情感道德行为  C、道德认识道德情感道德意志  D、道德认识道德情感道德信念  

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第4题

A、A.道德认识道德情感道德动机  B、B.道德认识道德情感道德行为  C、C.道德认识道德情感道德意志  D、D.道德认识道德情感道德信念  

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第6题

A、教师道德认识  B、教师道德信念  C、教师道德行为  D、教师道德情感  

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第7题

A、把道德认知道德情感结合起来,道德养成不可或缺环节  B、强化教师道德认知,形成教师良好道德品质第一步  C、只有具备坚定道德信念,才能以高尚道德要求选择道德行为履行道德义务  D、道德行为衡量教师道德水平高低主要标志  

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第8题

A、教师内心信念形成巩固,要受到校内舆论教育传统习惯熏陶影响  B、当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时,会增强教师内心信念  C、当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时,会引起教师内心冲突矛盾,甚至可能动摇教师内心信念  D、教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成基础,教师内心信念形成,又会促使校内外舆论形成,并使教育传统习惯活动良性发展  

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第9题

A、职业道德认识  B、职业道德信念  C、职业道德修养  D、职业道德实践  

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