教师道德品质的构成要素是（）。

A、道德认识、道德情感、道德动机

B、道德认识、道德情感、道德行为

C、道德认识、道德情感、道德意志

D、道德认识、道德情感、道德信念

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第1题

[判断题] 在教师道德品质的构成要素中，道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。

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第2题

[单选题] 在构成教师道德品质的六个要素中，标志着道德品质形成的是（）。

A、道德行为 B、道德习惯 C、道德认识 D、道德意志

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第3题

[单选题] 教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）

A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德认识和道德情感

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第4题

[] 教师道德品质的构成要素是（）

A、A.道德认识、道德情感、道德动机 B、B.道德认识、道德情感、道德行为 C、C.道德认识、道德情感、道德意志 D、D.道德认识、道德情感、道德信念

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第5题

[单选题] 教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。

A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德认识和道德情感

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第6题

[多选题] 教师个体道德品质有如下哪些特性？（）

A、教师个体道德品质，是社会道德原则规范的职业化，是教师道德的具体化 B、教师个体道德品质是教师道德意识和道德行为的统一 C、教师个体道德品质是教师道德意志的凝结 D、教师个体道德品质是教师个体职业道德行为整体的稳定倾向

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第7题

[单选题] 对教师道德关系的认识（）。

A、是构成教师道德原则的基础 B、是教师道德品质形成的实践基础 C、是认识教师道德原则和道德规范的前提 D、是教师遵守职业道德的充分条件

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第8题

[判断题] 教师职业道德品质是教师职业道德认识、情感、意志、行为、习惯等构成的集合体。

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第9题

[单选题] 在教师道德品质诸要素中，居于主导地位的是（）。

A、教师道德认识 B、教师道德信念 C、教师道德行为 D、教师道德情感

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