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【单选题】

学校管理者应具备下面哪种学生观()

A、被动的客体

B、完全自由的主体

C、既是客体又是主体

D、被管理的对象

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第1题

A、学校理者为实现学生德、智、体全面发展进行有目的的教育的过程  B、对学生的潜在的学习能力挖掘的教育过程  C、学校及上级对学生进行行为控制的过程  D、教学管理人员在对学生的各活动进行的一强制性的限制制度  

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第2题

A、学校理者为实现学生德、智、体全面发展进行有目的的教育的过程  B、对学生的潜在的学习能力挖掘的教育过程  C、学校及上级对学生进行行为控制的过程  D、教学管理人员在对学生的各活动进行的一强制性的限制制度  

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第3题

A、全面发展的教学质量管理  B、面向全体学生的教学管理  C、全员管理的教学质量管理  D、全程管理的教学质量管理  

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第4题

A、符合一般理者的共同标准  B、教师与学生家长的要求  C、教育及其管理工作的特点  D、理者的层次  

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第5题

A、代表人角色  B、传播者角色  C、发言人角色  D、企业家角色  

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第7题

A、学徒制培训  B、按计划指导  C、情景模拟  D、在职经验积累  

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第8题

A、群众领袖民意代表  B、劳动模范生产标  C、小兵一个自然一卒  D、一方诸侯小国之君  

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第9题

A、学校管理行政方法  B、学校管理的法律方法  C、学校管理的社会心理方法  D、学校管理的思想教育方法  

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