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【判断题】

视听讲做结合法中,“视”、“听”要为“讲”、“做”服务,在“讲”、“做”的过程中,促使幼儿语言能力的发展。

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第6题

A、A.文明、礼貌、态度、规范、效果  B、B.形象、礼貌、态度、秩序、效果  C、C.文明、礼节、态度、秩序、效果  D、D.形象、礼节、态度、规范、效果  

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第7题

A、查词典找到“五彩缤纷”的正确解释,给学生  B、查词典找到“五彩缤纷”的正确解释,给学生结合课文的含义给学生  C、利用Windows操作系统的画图工具,用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义,让学生结合画图来理解  D、直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解,对不正确的再逐个给予适当的辅导  

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