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第3题
A、发送健康宣传资料上门入户，宣传标语上墙，使信息传播家喻户晓 B、建立完善的社区健康教育领导小组，责任到人，健全辖区内各单位的健康教育组织网络，培养一支知识与技能兼得的健康教育骨干队伍，开辟稳定的社区健康教育阵地 C、树立多部门、多学科协作的广阔观念，争取尽可能多的部门和单位参与，采用多层次干预和多种干预方法并用 D、要有稳定的人力、物力和财力等资源作保证，开发利用社区资源的工作应当纳入社区发展规划当中 E、进行科学的社区诊断，行为评估，方案设计，确定适当的目标，合理地安排工作程序，做到有的放矢
第5题
[] 应用社会学和流行病学的方法和手段，收集社区有关健康问题的资料，评估社区群众的需要与愿望以及生活质量，找出存在的健康问题，了解社区卫生资源和卫生服务提供和利用情况，为下一步制定计划提供依据是（）。
A、A.社区卫生 B、B.社区动员 C、C.社区诊断 D、D.社区评价
第9题
A、A.个人健康教育、组织健康教育 B、B.城市社区健康教育、农村社区教育、家庭社区健康教育 C、C.场所健康教育、重要问题健康教育 D、D.慢性病健康教育、传染病健康教育、地方病健康教育 E、E.标准化健康教育、个性化健康教育
