A、A.综合
B、B.评价
C、C.知识
D、D.领会
A、知识 B、领会 C、应用 D、分析
A、知识 B、领会 C、综合 D、评价
A、A.知识 B、B.领会 C、C.应用 D、D.分析
A、知识 B、应用 C、评价目标 D、综合目标
A、知识 B、应用 C、评价 D、综合
A、认知领域、情感领域、动作技能领域 B、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度 C、抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习 D、学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标
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