搜题

【单选题】

数学是对具体事物进行抽象的产物，是从哪方面说的（）

A、数学的特点

B、数学的起源

C、数学的产生

D、数学的发展

查看正确答案

更多“数学是对具体事物进行抽象的产物，是从哪方面说的（）”相关的问题

第1题

[单选题] 学是对具体事物进行抽象的产物，是从哪方面来说的（）

A、数学的特点 B、数学的起源 C、数学的产生 D、数学的发展

点击查看答案

第2题

[单选题] 理性认识高于感性认识，因为：（）

A、理性认识可靠，感性认识不可靠 B、理性认识是对事物本质的把握，感性认识是对事物现象的认识 C、理性认识是绝对的，感性认识是相对的 D、理性认识是与经验无关的人的抽象思维的产物，感性认识只是人本能的反映

点击查看答案

第3题

[填空题] 幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中，不仅获得丰富的（），充分发展（），而且在具体事物基础上初步尝试归类、排序、概括、抽象，逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的深入学习奠定基础。

点击查看答案

第4题

[填空题] （）可以看做是从具体问题抽象出来的数学模型。

点击查看答案

第5题

[填空题] （）是为了理解事物而对事物做出的一种抽象，是对事物的一种无歧义的书面描述。通常，由一组图形符号和组织这些符号的规则组成。

点击查看答案

第6题

[] 模型就是对某种现实事物的抽象，是对现实事物的全面表示。（）

点击查看答案

第7题

[] 模型就是对某种现实事物的抽象，是对现实事物的全面表示。

点击查看答案

第8题

[判断题] 计算思维的本质是对求解问题的抽象和实现问题处理的自动化。如果说，数学思维是“抽象和关系”，那么计算思维则是“状态和过程”。

点击查看答案

第9题

[单选题] （）是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。

A、具体形象思维 B、直观行动思维 C、抽象逻辑思维 D、数理逻辑思维

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服