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【判断题】

一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。

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更多“一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。”相关的问题

第1题

[判断题] 评价一节中学历史课是否是“好课”关键是看教学有没有主题。

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第2题

[填空题] （）是指在一节课镇南关主要完成一项教学任务的课。

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第3题

[单选题] 上好一节课的最根本标准是（）。

A、教学目的明确 B、教学内容正确 C、教学方法灵活 D、学生主体性充分发挥

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第4题

[简答题] 《搜索网上资源》是江西科学技术出版社出版的《信息技术》四年级下册第三章的内容，通过上一章学习，学生已经了解利用网址查看网站信息的方法．在此基础上，本节课主要教学任务是让学生掌握网上信息搜索的基本方法。请设定本课教学的三维目标。

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第5题

[单选题] （）是指在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课。

A、单一课 B、欣赏课 C、综合课 D、器乐课

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第6题

[] 下列哪种教学方式是采用了大脑皮层的镶嵌式活动特性( )

A、A．早晨安排早自习 B、B．年龄越小，安排的一节课的时间越短 C、C．在一节课教学中采用“听一听，看一看” D、D．学日中安排不同内容的课程 E、

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第7题

[单选题] 一个教师在同一个教室的一节课内向两个以上不同年级的学生同时进行教学的组织形式（）

A、小班教学 B、复式教学 C、班级授课 D、分组教学

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第8题

[多选题] 关于教学系统设计的目的的论述正确的是（）

A、将传播理论、学习理论和教学理论等基础理论系统地应用于解决教学实际问题，形成经过验证、能实现预期功能的教与学系统 B、可以是直接使用于教学过程，完成一定教学目标的教学资源 C、可以是对一门课的大纲与实施方案或是对一个单元、一节课教学计划的详细说明 D、应用系统方法研究、探索教与学系统中各个要素之间及要素与整体之间的本质联系

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第9题

[] 上好一节课的最根本标准是（）。

A、A.教学目的明确 B、B.教学内容正确 C、C.教学方法灵活 D、D.学生主体性充分发挥

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