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【填空题】

在设计有效教学目标时要坚持多层次与()相结合的设计思路。

更多“在设计有效教学目标时要坚持多层次与()相结合的设计思路。”相关的问题
第1题

A、客观公正  B、绝对考核  C、层次、多渠道、全方位考核  D、责、权、利结合  

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第5题

A、广覆盖、高求、层次、可持续  B、全覆盖、高水平、层次、保基本  C、广覆盖、高水平、保基本、层次  D、广覆盖、保基本、层次、可持续  

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第9题

A、教学目标是一个层次目标体系,根据它的层次和表述方式的不同,可以分为“教学目标”、“课程目标”、“单元目标”和“学习目标”  B、教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体求,是一种明确、具体的表述  C、学习目标则是对学习者通过教学之后将能做什么的一种原则性规定  D、学习目标因素分为认知领域、情感领域、动作技能、分析综合四大领域  

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