【单选题】
数据（）是从较高维度层次下降到较低层次上来观察多维数据。
A、下钻
B、上钻
C、切片
D、切块
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第3题
A、将较低抽象层次的重复性组合，命名为较高抽象层次的指令 B、利用较高抽象层次的指令进行复合、抽象与构造，即形成高抽象层次的程序 C、高抽象层次的程序通过其程序执行机构解释为高抽象层次的指令及其操作次序。高抽象层次的指令被替换为低抽象层次的程序，再由低抽象层次的程序执行机构解释并执行 D、上述A-C全部
第6题
A、比在两个维度或其中之一得到较低评价者更频繁地实现高群体工作绩效和满意度 B、比在两个维度或其中之一得到较低评价者更频繁地实现高群体工作绩效和满意度，但仅仅是从长远看的结果 C、比在两个维度或其中之一得到较低评价者更频繁地实现低群体工作绩效和满意度 D、从长期看，比在两个维度或其中之一得到较低评价者更频繁地实现中等群体工作绩效和满意度 E、从短期看，比在两个维度或其中之一得到较低评价者更频繁地实现高群体工作绩效和满意度
第7题
A、安全需求、生理需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求 B、生理需求、社交需求、尊重需求、安全需求、自我实现需求 C、生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求 D、生理需求、尊重需求、安全需求、自我实现需求
第8题
A、人的需要有五个层次：即生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要 B、无论从进化的角度还是从个体发展的角度来看，层次越高的需要出现的越晚 C、层次较低的需要直接关系到个体的生存，所以又叫生长的需要 D、层次较高的需要有益于健康长寿和精力旺盛，所以又叫缺失的需要
