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【单选题】

超常儿童有多种类型，其中突出和优异的能力主要表现在阅读和写作上的，属于哪种类型（）。

A、语言型

B、智力型

C、艺术型

D、创造型

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更多“超常儿童有多种类型，其中突出和优异的能力主要表现在阅读和写作上的，属于哪种类型（）。”相关的问题

第1题

[判断题] 在综合性课程中，应包含多种类型、多种水平的教育活动，以适应有不同需要的儿童。应为儿童提供多种机会，允许儿童以不同的方式主动地与环境进行交互作用，允许儿童自主选择和主动生成，使他们在不同的水平上得到发展。

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第2题

[单选题] 以下关于超常儿童的描述，正确的是（）。

A、超常儿童是相对于常态儿童而言的，他们之间有不可逾越的鸿沟 B、超常儿童的超常智能是天生的 C、超常智能是稳定的，在一生中是固定不变的 D、超常儿童的心理结构不仅限于智力，还包括非智力个性特征方面

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第3题

[单选题] 课程改革将儿童（）的培养放在一个突出的位置上，强调儿童在其中反思、创造。

A、实践能力 B、记忆能力 C、思维能力 D、想象能力

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第4题

[单选题] （）他们主要特点是有高于常人的智商，有较高的领悟能力、解决问题的能力或某一方面的特殊才能。

A、学困生 B、资质优异儿童 C、特殊儿童 D、聪明儿童

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第5题

[单选题] 瑞文标准推理测验可以用于测查（）。

A、超常儿童的智力 B、超常儿童的特殊才能 C、超常儿童的领导才能 D、超常儿童的个性特征

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第6题

[] 特殊儿童的类型有（）。

A、A.智力超常儿童 B、B.弱智儿童 C、C.学习困难学生 D、D.聋、哑、盲儿童 E、E.成绩差的学生

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第7题

[单选题] 用各种智力测验量表测得的智商都超出常人的高智商儿童属于（）。

A、智力型超常儿童 B、语言型超常儿童 C、艺术型超常儿童 D、创造型超常儿童

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第8题

[单选题] 超常儿童有不同的类型，思维具有流畅性、灵活性、新颖性等，善于从不同的角度来考虑问题和解决问题的儿童属于（）。

A、语言型 B、智力型 C、艺术型 D、创造型

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第9题

[判断题] 学前儿童家庭教育的目的是：家长充分利用家庭优势和社区资源，创设良好的家庭环境，对学前儿童施以多种影响，培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力，增强体质，激发求知兴趣，提高认知能力，掌握社会规范，塑造良好个性品质，发展审美能力，促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。

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