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【单选题】

超常儿童有不同的类型，思维具有流畅性、灵活性、新颖性等，善于从不同的角度来考虑问题和解决问题的儿童属于（）。

A、语言型

B、智力型

C、艺术型

D、创造型

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第1题

[单选题] 表现出流畅性、灵活性、新颖性思维特点的超常儿童是（）。

A、领导型 B、创造型 C、智力型 D、艺术型

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第2题

[单选题] 一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。

A、流畅性 B、变通性 C、指向性 D、独创性

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第3题

[单选题] 一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。

A、流畅性 B、变通性 C、指向性 D、独创性

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第4题

[单选题] 一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。

A、流畅性 B、变通性 C、指向性 D、独创性

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第5题

[单选题] 在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究”一文中，因变量显然是指：（）

A、超常儿童 B、常态儿童 C、超常与常态儿童 D、兴趣、动机与创造性思维

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第6题

[单选题] 一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。

A、流畅性 B、变通性 C、指向性 D、独创性

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第7题

[单选题] 一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对一个问题想出多种不同类型的答案，这说明其思维具有（）

A、流畅性 B、变通性 C、指向性 D、独创性

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第8题

[] 一个儿童能够说出砖头的多种用途，说明创造思维具有（）

A、A.独创性 B、B.变通性 C、C.流畅性 D、D.新颖性

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第9题

[单选题] 对同一问题探寻出更多不同类型答案的特征反映了发散思维的（）。

A、流畅性 B、独创性 C、变通性 D、目的性

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