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【单选题】

在第二语言的学习中，情感的功能包括信号功能和（）

A、动机功能

B、平衡功能

C、符号功能

D、动力功能

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第1题

[填空题] 在任一（）中，第一状态外力在第二状态位移上所做的功等于第二状态外力在第一状态位移上所做的功

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第2题

[单选题] 在幼儿第二语言学习过程中，起主要作用的是认知水平、模仿能力、情感动机和（）

A、语言环境 B、阅读材料 C、第二语言的复杂程度 D、幼儿的社会化程度

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第3题

[单选题] 所谓学习者的个体因素，指第二语言学习者个体在习得过程中表现出的、对第二语言习得产生一定影响的生理、认知、（）方面的特点。

A、感觉 B、大脑 C、情感

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第4题

[单选题] 在幼儿第二语言学习过程中起主要作用的有情感动机、模仿能力、语言环境和（）

A、幼儿的发音水平 B、幼儿的认知发展水平 C、第二语言的复杂程度 D、幼儿的社会化程度

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第5题

[单选题] 强调在第二语言教学中充分发挥学生的智力，排斥机械性训练，主张“发现式学习”的教学法流派是（）。

A、认知法 B、听说法 C、直接法 D、功能法

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第6题

[单选题] 认知法主张在第二语言教学中发挥学习者（）的作用。

A、大脑 B、智力 C、发音器官

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第7题

[单选题] 强调在第二语言教学忠充分发挥学生的智力，排斥机械性训练，主张“发现式学习”的教学法流派是（）。

A、认知法 B、听说法 C、直接法 D、功能法

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第8题

[单选题] 中介语又称为（），是指在第二语言习得过程中，学习者通过一定的学习策略，在目的语输入的基础上所形成的一种既不同于其第一语言也不同于目的语、随着学习的进展逐渐过渡的动态语言系统。

A、目的语 B、过渡语/语际语 C、交际语

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第9题

[简答题] 论述语法在第二语言教学中的作用和地位。

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