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【单选题】

根据课程类型的理论，目前我国中小学开设学科课程基本上属于（）

A、科目本位课程

B、学术中心课程

C、综合学科课程

D、都不对

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第1题

[判断题] 1999年末，教育部宣布我国中小学从2001年9月份开始逐步开设《信息技术课程》，并公布了“中小学信息技术指导纲要”。

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第2题

[单选题] 《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是（）

A、小学一年级至高中 B、小学三年级至高中 C、小学五年级至高中 D、初中—年级至高中

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第3题

[单选题] 目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（）。

A、活动课程 B、综合课程 C、学科课程 D、融合课程

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第4题

[单选题] 我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。

A、课程是知识 B、课程是经验 C、课程是活动 D、课程是项目

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第5题

[填空题] 就目前而言，我国小学阶段的课程类型主要包括（）课程、（）课程、（）课程。

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第6题

[] 我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（）的表现。

A、A.课程是知识 B、B.课程是经验 C、C.课程是活动 D、D.课程是项目

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第7题

[判断题] 结构主义课程理论对美国中小学课程改革产生了巨大影响，但并不适合高校课程领域。

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第8题

[简答题] 现在一些中小学给学生专门开设了“学农”课程，内容围绕农业教育和农业劳动，让学生在农家全封闭体验具体的农业劳动。对此，你怎么看？

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第9题

[简答题] 结合我国不同时期的中小学课程，分析其在课程取向上的特点和发展趋势。

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